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　　针对托(tuo)育服(fu)务供给不(bu)足的现实，北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为，要(yao)进(jin)一步挖掘托育服(fu)务(wu)资源。如支持“托幼一(yi)体化”建设(she)，鼓(gu)励有(you)条件(jian)的(de)幼儿园向(xiang)下延(yan)伸(shen)开设托班，依托社(she)区资源(yuan)发展(zhan)半日制、计时托、临时托等(deng)灵活多样的托育方(fang)式，为群众提(ti)供(gong)“家门口(kou)”的服(fu)务(wu)。